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正确认识耳聋

文章来源: 发布时间:2013/04/01 发布者:Admin


n?耳聋产生的原因:遗传、产伤、感染、药物应用不当、免疫性疾病、生理机能退化、某些化学物质中毒、噪声、创伤

n?认识耳聋的误区:听力下降就诊不及时、认为耳鸣是肾虚,行中医治疗、不重视听觉言语康复。

n?正确认识耳聋:早期发现、早期诊断和早期治疗是挽救听力的唯一有效手段。??只要有残余听力,应尽早选配助听器;助听器必须在专业助听验配技术人员选配最合适的助听器(要象配戴眼镜以保护视力那样);?耳科医生、助听器验配师、言语康复治疗师及家长携手合作

n?儿童耳聋不易被早期发现,应重视一些特殊征象:

1、没有什么声音能把熟睡中的孩子吵醒;

2、听到大的声音时,孩子不会出现四肢抽动、眨眼睛等现象;

3、模仿成人声音明显比别的孩子晚,甚至从不会主动模仿;

4、语言发育明显延迟;重视新生儿听力筛查(未通过筛查的一组患听损伤的可能性较普通新生儿群体为高);

5、尽早开展听觉言语康复训练,已成为聋儿康复的一条重要原则;

6、噪声、创伤导致的耳聋不可忽视

n?正确对待耳聋(儿童的预防保健):重视先天性耳聋的预防,加强遗传学研究,采取优生学措施;加强妊娠期妇女的保健工作,防止病毒感染、梅毒感染,防止滥用耳毒性抗生素;控制和治疗可能致聋的各种污染病,如流脑、麻疹、腮腺炎、伤寒、猩红热、疟疾等;积极治疗慢性卡他性中耳炎、慢性化脓性中耳炎等可能致聋的后天性耳病;对聋童的外耳道畸形及中耳畸形早期施行手术治疗,增进听力,提供模仿与学习语言的必要听力;有计划地开展幼儿和学龄前儿童的听力检查,早期发现听力缺陷;对缺碘地区提供大量含碘食物,如食碘盐,以纠正甲状腺功能低下


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